Wir freuen uns sehr darüber, dass der Artikel „Making a good career choice: A decision‐analytical intervention to enhance proactive decision‐making and career choice self‐efficacy in high school students“ von Prof. Johannes Siebert, Dr. Nadine Oeser und Dr. Maxi Becker mit dem Best Research Paper 2023 der renommierten Zeitschrift Decision Sciences Journal of Innovative Education ausgezeichnet wurde. Dieser Ritterschlag spornt uns an, KLUGentscheiden! wissenschaftlich fundiert weiterzuentwickeln.
In Vorgängerstudien konnten Siebert/Kunz/Rolf (2020, 2021) die Wirksamkeit von Entscheidungskompetenztrainings für Studierende und Manager:innen belegen. Zusammengenommen erlauben die Studien die Schlussfolgerung, dass die proaktiven kognitiven Fähigkeiten beim Treffen von Entscheidungen durch Entscheidungskompetenztrainings verbessert werden können und in der Folge die Teilnehmenden eine höhere Selbstwirksamkeit erfahren und zufriedener mit ihrem Leben sind. Motiviert von diesen Forschungsergebnissen wollten wir in Analogie zu diesen Studien die Wirksamkeit der KLUG-Entscheidungskompetenztrainings untersuchen.
Langjährige Forschungsarbeiten zu Theorie und Praxis der Entscheidungsfindung bilden die Grundlagen für eine fundierte Beratung von Lehrkräften und Eltern sowie für die Konzeption und Durchführung von Workshops mit Schüler*innen. In dem preisgekrönten Artikel erarbeiten wir die Grundlagen von KLUGentscheiden!, stellen wir das Curriculum von KLUGentscheiden! vor und messen dessen Wirksamkeit.
Wir konnten zeigen, dass die KLUG-Entscheidungskompetenztrainings, die sowohl die Vermittlung von Grundlagenwissen als auch praktische Übungen einschließen, das Entscheidungsverhalten deutlich verbessern – und zwar genau dadurch, dass sie kognitive Fähigkeiten stärken. Dazu zählen vor allem die Fähigkeiten, Entscheidungssituationen vorausschauend und proaktiv anzugehen, Klarheit über eigene Ziele zu gewinnen, erfolgversprechende Optionen zu identifizieren und durch kluges Abwägen eine bestmögliche Wahl zu treffen. Darüber hinaus konnten wir zeigen, dass die Schüler:innen ihre (karrierebezogene) Selbstwirksamkeit verbessern können.
Die Preisübergabe fand im November 2023 während des Annual Meetings des Decision Sciences Institutes in Atlanta statt. Prof. Siebert nahm den Preis stellvertretend für das Autorenteam in Empfang. In einem Fachvortrag stellte er zudem den Artikel zahlreichen Forscher:innen vor. Besonders freuen wir uns an dem großen Interesse an KLUGentscheiden! in der anschließenden Diskussion und während der gesamten Konferenz.
Weitere Informationen zu der Studie finden Sie auch in der Pressemitteilung der Universität Bayreuth vom 4. August 2023.
Veröffentlichungen
Johannes Ulrich Siebert, Maxi Becker, Nadine Oeser (2023). Making a good career choice: A decision‐analytical intervention to enhance proactive decision‐making and career choice self‐efficacy in high school students. Decision Sciences Journal of Innovative Education, 21(1), 10-25. DOI: https://doi.org/10.1111/dsji.12280
Johannes Ulrich Siebert, Reinhard E. Kunz, Philipp Rolf. Effects of decision training on individuals’ decision-making proactivity. European Journal of Operational Research (2021), DOI: https://doi.org/10.1016/j.ejor.2021.01.010
Johannes Ulrich Siebert, Reinhard E. Kunz, Philipp Rolf: Effects of proactive decision making on life satisfaction. European Journal of Operational Research (2020), 280, 1171-1187. DOI: https://doi.org/10.1016/j.ejor.2019.08.011