Wie ist KLUGentscheiden! entstanden?
KLUGentscheiden! ist ein anwendungsorientiertes Forschungsprojekt zur Vermittlung entscheidungsanalytischer Kompetenz an junge Menschen.
Entstanden ist es 2015 aus der Forschung zu proaktivem Entscheiden und Entscheidungskompetenz — und aus der Frage, warum diese Methoden zwar in Unternehmen und Verwaltung eingesetzt werden, aber nicht dort, wo Menschen ihre ersten weitreichenden Entscheidungen treffen. Daraus wuchs die Idee, Jugendlichen die Entscheidungsanalyse zugänglich zu machen: nicht als Ratgeberwissen, sondern als erlernbares Handwerk.
Die ersten Trainings fanden 2017 unter dem Namen „Bewusst Entscheiden – Klug Handeln" statt, gefördert von der Adalbert-Raps-Stiftung.
2019 wurde KLUGentscheiden! als Forschungsprojekt an der Universität Bayreuth ins Leben gerufen. Die erste Projektphase von 2019 bis 2021 wurde von der Adalbert-Raps-Stiftung, der Oberfrankenstiftung und der Rainer Markgraf Stiftung gefördert. Von 2022 bis 2024 ermöglichte die Adalbert-Raps-Stiftung eine zweite dreijährige Förderphase. Von Beginn an war das Training als beforschte Intervention angelegt: Was vermittelt wird, wird auch auf seine Wirkung hin überprüft.
Die große Nachfrage aus Schulen und Bildungsinstitutionen führte dazu, dass KLUGentscheiden! über das Ende des ursprünglichen Forschungsprojekts hinaus weitergeführt und schrittweise auf weitere Regionen und Bildungskontexte übertragen wird. Die wissenschaftliche Begleitung bleibt dabei ein zentraler Bestandteil.
Johannes Siebert
Initiator & Projektleiter
Prof. (FH) PD Dr. Johannes Siebert unterrichtet Decision Sciences und Behavioral Economics am MCI | Die Unternehmerische Hochschule® in Innsbruck und ist Privatdozent an der Universität Bayreuth. Er erforscht, wie Menschen Entscheidungen treffen — und wie sich das erlernen lässt. Sein Ausgangspunkt: Wer weiß, was ihm wirklich wichtig ist, entscheidet anders als jemand, der nur zwischen den Möglichkeiten wählt, die zufällig auf dem Tisch liegen. Gemeinsam mit Ralph Keeney entwickelt er Methoden, mit denen Menschen ihr:e eigene:r Entscheidungsarchitekt:in werden, statt in ihren Entscheidungen von außen gelenkt zu werden. 2015 hat er KLUGentscheiden! initiiert — weil diese Methoden in Unternehmen und Verwaltung längst genutzt wurden, aber nicht dort, wo junge Menschen ihre ersten weitreichenden Entscheidungen treffen. Er leitet das Projekt seither, gibt Trainings an Schulen und bildet Lehrkräfte aus. Für seine Lehre wurde er 2026 mit einem Anerkennungspreis des österreichischen Staatspreises Ars Docendi und dem CEEMAN Champion Award als „Teacher of the Year" ausgezeichnet.
Nadine Oeser
Mitinitiatorin & Projektkoordinatorin
Dr. Nadine Oeser promovierte an der London School of Economics and Political Science in Decision Science (Entscheidungswissenschaft). Ihr Interessenschwerpunkt liegt auf der Schnittstelle von Entscheidungsanalyse, Psychologie und Bildungsforschung. Mit KLUGentscheiden! und bei wahlweise e. V. setzt sie sich für bessere Bildungsentscheidungen, partizipative Entscheidungsstrukturen und strategische Entwicklungsprozesse in Bildungseinrichtungen ein. Bereits 2009 engagierte sich Nadine Oeser bei der „Decision Education Foundation“ in Kalifornien im Bereich der Wirkungsmessung. Zuvor arbeite sie als Entscheidungsanalystin beim Decision Institute in Berlin und als Beraterin bei SmartOrg in den USA. Während ihres Studiums an der Freien und Technischen Universität Berlin arbeitete die Stipendiatin der Stiftung der Deutschen Wirtschaft am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung u. a. auf dem Gebiet des „fast and frugal decision-making“.
Manuel Friedrich
Didaktische Fachberatung
Dr. Manuel Friedrich ist Leiter der „Didaktik der Ökonomie“ an der Universität Bayreuth, und in dieser Funktion seit 2012 zuständig für die fachdidaktische Ausbildung der Lehramtsstudierenden im Fach Wirtschaftswissenschaften. Nach seinem Studium für das Lehramt an Gymnasien und verschiedener Stationen im Referendariat unterrichtete er von 2002 bis 2012 die Fächer Wirtschaft und Recht, Wirtschaftsinformatik, Geographie, Informatik und Wirtschaftsinformatik am Schiller-Gymnasium in Hof. Er war Fachbetreuer für die Fächer Geographie und Informatik und Fachreferent beim Ministerialbeauftragten der Gymnasien in Oberfranken für das Fach Wirtschaft und Recht. Daneben ist er langjähriger Referent in der Lehrerbildung und Autor zahlreicher Schulbücher. Sein Interessensschwerpunkt liegt auf der Entwicklung und Evaluation traditioneller, digitaler und handlungsorientierter Unterrichtsmaterialien für den konkreten Unterrichtseinsatz in den ökonomischen Unterrichtsfächern.
Teresa Bartsch
Trainerin
Teresa Bartsch studierte Psychologie an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster und absolvierte ihren Master in Interkultureller Psychologie an der Universität Osnabrück. Nachdem sie einige Jahre in der Berufs- und Studienorientierung tätig war, kam sie über den gemeinnützigen Verein wahlweise e. V. zur Schulentwicklung. Bei KLUGentscheiden! unterstützt sie die Weiterentwicklung der Unterrichtsmaterialien und gibt Entscheidungskompetenztrainings für Schüler:innen.
Theodosios Stavridis
Koordinator KLUGgoes Saar & Trainer
Theodosios Stavridis koordiniert seit Oktober 2024 das Projekt KLUGentscheiden! goes Saar an der htw saar. Er führt die Entscheidungskompetenztrainings an den saarländischen Schulen selbst durch und begleitet die Fortbildungen, in denen Lehrkräfte lernen, die Module später eigenständig zu unterrichten. Für Schulen, Lehrkräfte und Kooperationspartner im Saarland ist er der erste Ansprechpartner. Gemeinsam mit dem Projektteam arbeitet er daran, KLUGentscheiden! dauerhaft an saarländischen Schulen zu verankern.
Yahya Durmaz
Trainer
Yahya Durmaz studiert Medieninformatik an der Berliner Hochschule für Technik.
Nebenbei hat er bereits Workshops an Gemeinsschaftsschulen geleitet und hierbei Projekte der Demokratiebildung unterstüzt. Durch sein Pflichtpraktikum fing er bei wahlweise e. V. an und begleitet seitdem das Team auch bei KLUGentscheiden!. Hier übernimmt er die Webseitenentwicklung und Mediengestaltung. Außerdem hilft er bei Planung und Durchführung der Entscheidungskompetenztrainings.
Maxi Becker
Wissenschaftliche Begleitung
Dr. Maxi Becker ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Cognitive Neuroscience of Memory and Aging an der Humboldt-Universität. Ihr Hauptforschungsfeld befasst sich mit den neurokognitiven Mechanismen des kreativen Problemlösens und Gedächtnisses, zu dem sie international publiziert. Gleichzeitig interessiert sich Maxi für die Evaluation von kognitiven Trainingsstudien. Während ihres Masterstudiums und der Promotion arbeitete sie mit Prof. Dr. Simone Kühn am Max-Planck Institut für Bildungsforschung und am Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf, wo sie diverse Trainingsstudien mit gesunden Proband:innen und Patient:innen, konzipierte und durchführte. Maxi unterstützt KLUGentscheiden! im Bereich der Wirkungsmessung und bei Datenanalysen.
Fay Hartrey
Trainerin
Fay Hartrey studierte Psychologie an der Humboldt-Universität zu Berlin. Vor ihrem Psychologiestudium absolvierte sie ein Schauspielstudium am Lee Strasberg Theatre & Film Institute in New York und arbeitete als Schauspielerin in Deutschland und in den USA. Im Rahmen ihrer freien Mitarbeit für den gemeinnützigen Verein wahlweise e.V. entwickelte sich ihr Interesse für die Entscheidungswissenschaft. Im Besonderen setzt sie sich kritisch mit bestehenden Bildungsstrukturen und der Notwendigkeit der Förderung individuellen und nachhaltigen Lernens und einer ganzheitlichen Entwicklung auseinander. Vor diesem Hintergrund forscht sie im Bildungsbereich für das Projekt KLUGentscheiden! zu den Effekten der Vermittlung entscheidungsanalytischer Methoden.
Johannes Heller
Trainer
Johannes Heller absolvierte ein Bachelor- und Masterstudium der Betriebswirtschaftslehre an der Universität Bayreuth und arbeitete dort als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Industriebetriebslehre und Produktionswirtschaft. Im Rahmen seiner Forschung beschäftigte sich Johannes vorrangig mit Fragen zur Etablierung von Nachhaltigkeit in globalen Lieferketten, wozu er bereits auf renommierten Fachtagungen sprechen konnte. Seit seinem Wechsel von Forschung und Lehre in die Wirtschaft arbeitet Johannes als Produktmanager bei Cority Inc., einem der führenden Anbieter für Softwarelösungen im Bereich Nachhaltigkeitsmanagement. Ehrenamtlich engagiert sich Johannes bereits seit Beginn des Projekts als Trainer für Entscheidungskompetenz bei KLUGentscheiden!. Die Freude daran, jungen Menschen zu helfen, ihren Weg nach der Schule erfolgreich weiterzugehen, motiviert ihn bis heute.
Jana Siebert
Wissenschaftliche Begleitung & Koordination
Dr. Jana Siebert hat Mathematik und ihre Anwendungen in den Wirtschaftswissenschaften an der Palacký-Universität Olomouc studiert und anschließend in einem gemeinsamen Verfahren der Universität Trient und der Universität Bayreuth promoviert. Danach war sie Assistenzprofessorin am Lehrstuhl für Angewandte Ökonomie in Olomouc. Seit 2017 unterrichtet sie am MCI | Die Unternehmerische Hochschule® Mathematik, Statistik und Data Science sowie Entscheidungstheorie.
Sie forscht dazu, wie Menschen mit Fehlinformationen umgehen, und zu mathematischen Verfahren für Entscheidungen mit mehreren Kriterien. Ihr Projekt zur Wirkung von Falschinformationen erhielt im Marie-Skłodowska-Curie-Programm der Europäischen Kommission das Seal of Excellence und wurde anschließend zwei Jahre lang gefördert. Für ihre Dissertation wurde sie mit dem Best PhD Award der European Society for Fuzzy Logic and Technology ausgezeichnet.
Bei KLUGentscheiden! entwickelt sie Entscheidungskompetenztrainings und untersucht, wie wirksam sie sind und was sie bei den Teilnehmenden auslösen.
Susan Pulham
Projektleiterin KLUGgoesSaar & Trainerin
Prof. Dr. Susan Pulham hat Mathematik und Betriebswirtschaftslehre an der RWTH Aachen studiert und dort zur Doktorin der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften promoviert. Berufsbegleitend absolvierte sie ein Psychologiestudium an der FernUniversität in Hagen mit dem Schwerpunkt Bildungspsychologie. Seit 2009 ist sie Professorin für Wirtschaftsmathematik und Statistik an der htw saar und lehrt dort Mathematik, Statistik und Entscheidungstheorie in verschiedenen wirtschaftswissenschaftlichen Studiengängen.
Ihre Forschung gilt der Frage, wie Lehre wirkt — moderne Lehr- und Lernformate, digitale Formate und die Bedingungen für Studienerfolg. Über die Hochschule hinaus setzt sie sich dafür ein, schulische und außerschulische Bildungsangebote im Saarland besser zu verzahnen, unter anderem als Vorsitzende des Vereins MINT4Saar und als MINT-Botschafterin.
Sie leitet das Projekt KLUGentscheiden! goes Saar an der htw saar.
